Cas Propi

Cas Propi

Síntesi del que es pretén

ÍNDEX	CONTINGUT	OBSERVACIONS
Context general
Experiència en ensenyament	7 anys
Experiència/Nivell d'expertesa en l'ús de les TIC	Diàriament a casa
Tipus d'escola	ZER
Localització del centre	Pobles rurals molt petits
Connexió	Internet
Localització dels recursos tecnològics	Aula d'Informàtica del centre i a casa
Situació sòcio-econòmica dels alumnes	Mitjana-alta
Context de la història o cas
Nivell dels alumnes	3er i 4rt de Primària
Àrea / unitat	Coneixement del Medi
Fites en la història
Activitats planificades a la sessió o unitat	Projecte mitjançant suport digital i presentació a la resta de companys
Nivell d'aprenentatge esperat	Aprendre a treballar en grup a distància i saber fer presentacions mitjançant Prezi
Tipus d'activitat	Aplicació de les TIC
Activitats de la història o cas
Tecnologies utilitzades	Gmail, Google Docs i Prezi
Raó per la qual la fa servir	Facilitat de treballar a distància i nou model de presentació
Naturalesa de les activitats	Autonomia i resolució de problemes
Dificultats trobades	Horari de connexió
Ajuda / Col·laboració emprada	De les famílies amb l'horari
Rol del professor	Guia del projecte a dur a terme i de les TIC
Rol de l'estudiant	Autònom, treball en equip, descobrir, ser crític…
Resultats
Observacions	Els alumnes superen satisfactòriament els objectius del projecte
Avaluació de l'aprenentatge	Presentació Prezi on-line
Lliçó apresa pel professor	Els alumnes, són molt capaços i hàbils a l'hora de mesclar-se amb les noves tecnologies, són molt motivadores. Requereix una molt bona preparació intercentre per dur a terme aquesta activitat.

Història complerta

Entrevsitador (estil negreta) Mestre (estil normal)

Bona tarda, primerament agrair que m’hagis concedit aquesta entrevista sobre la utilització de les TIC a les escoles

No es mereixen. Està molt bé que hi hagi gent interessada.

Quants anys fa que ets mestra?

Aquest curs serà el setè

Com bé saps, aquesta entrevista és pel projecte plantejat per aquestes escoles de la ZER, em podries explicar una mica el funcionament, si us plau?

I tant! Mira, aquest projecte és de l’àrea de Coneixement del Medi sobre el tema “Llum i So”. Es tracta de, sense mirar massa el llibre de text, aprendre el màxim de propietats de les imatges, colors, i del so. Per això, ens caldrà utilitzar les noves tecnologies com l’Internet, per exemple. Per fer aquest treball, els alumnes de Cicle Mitjà de les diferents escoles de la ZER (són tres escoles), farem grups de tres o quatre persones, fent que cada alumne treballi conjuntament amb dos o tres alumnes més que no siguin del seu mateix centre.

Per poder assolir-ho, fem servir el programari lliure del Google Docs i Gmail per tal que entre els alumnes puguin estar en contacte des de casa seva i treballar conjuntament. De fet, abans de fer aquest projecte els mestres ja ens vam assegurar que tots els alumnes disposessin de la tecnologia necessària a casa seva, és a dir, tinguessin un ordinador amb connexió a internet.

A part, aprofitant aquest projecte, també treballem diferents competències bàsiques com l’aprendre a aprendre, la competència tecnològica, la social, etc.

Llavors, quan hauran fet el treball en suport digital, caldrà que cada alumne faci una presentació molt curta del treball que ha fet juntament amb els alumnes dels altres centres utilitzant l’eina, lliure també, de Prezi.

Interessant. Normalment, les tecnologies, quan les utilitzes? Em refereixo als ordinadors, internet, etc. Més que res per saber més o menys l’experiència que tens en aquest àmbit per tal de voler dur a terme un projecte així.

En aquesta ZER, en general, com que ens coordinem entre els diferents mestres dels diferents centres, tots tenim un domini a nivell d’usuari d’aquestes eines, tan del correu electrònic, com del Google Docs, d’internet... Del que menys experiència tenim, és de les presentacions del Prezi, però abans d’instaurar-lo en aquest projecte, vam fer unes quantes pràctiques els mestres per tal que quan els alumnes necessitessin ajuda, els hi poguéssim donar.

Per acabar, Quina temporització vau programar-li? I com van anar els resultats d’aquest projecte, satisfactori?

Aquest projecte el vam fer al llarg de dues setmanes i els resultats van ser molt productius, perquè tots els alumnes de les diferents escoles, van motivar-se molt pel fet que treballaven amb alumnes que no eren els que estaven acostumats, utilitzant eines que normalment no feien servir, etc. El resultat del treball en sí, també va ser molt profitós perquè els alumnes van aprendre continguts més amplis que el que els oferia el llibre de text i tot.

Moltes gràcies per la teva atenció.

Gràcies a vosaltres també, per interessar-vos en aquest projecte. Que vagi bé.