Qüestions de
desenvolupament breu
- ¿Creus que el progrés en el coneixement tecnològic i
científic determina i garanteix el progrés econòmic i social? Contesta
clarament i justifica la resposta.
Crec que sí perquè tenir
un millor coneixement científic i tecnològic ha d’ajudar i de fet, penso que ha
ajudat i molt a la societat a progressar i a canviar cap a millor (pel meu
parer) ja que en tot moment s’estan creant noves tecnologies que ajuden a
millorar la qualitat de vida entre altres. De cara al progrés econòmic també,
perquè s’han de fer unes inversions que a la llarga també es veuen
recompensades.
- ¿Estàs d’acord en què la constant fonamentació
científica de les diferents tecnologies és garantia de la neutralitat
ideològica d’aquestes tecnologies? Què en penses?
No, perquè sempre et
promocionen una tecnologia més que una altra que potser és “millor”, o
simplement per les teves necessitats s’adapta més. Llavors, la gent que no és
experta en el tema no acostuma a tenir una mirada crítica per veure el que
realment li interessa a ella.
- Expressa el teu grau
d’acord: Tenir present les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) abans, durant i després de qualsevol activitat
d’ensenyament-aprenentatge és un requisit indispensable actualment.
És important, però no
indispensable. Als alumnes d’avui en dia és evident que se’ls ha d’educar en
les TIC perquè sàpiguen buscar informació vàlida per la xarxa, etc. però
caldria no perdre la capacitat de saber buscar una paraula al diccionari, per
exemple o una informació en concret en llibres. Penso que la millor manera és
combinant-ho.
- ¿Quines són les causes que
originen els profunds canvis que estem patint en tots els àmbits en els
darrers anys?
Les causes penso que són
el gran avenç en les tecnologies i, juntament amb aquestes tecnologies la
quantitat immensa d’informació que es pot rebre de qualsevol lloc del món
instantàniament, que, per una banda penso que està molt bé i per l’altra que,
segons com, potser tenim massa informació “brossa” i l’hem de saber gestionar
i, si no en sabem prou, això pot saturar-nos. També les facilitats que tenim
per connectar-nos a altres persones o al món.
- Defineix en una frase i digues quin és l’objecte
d’estudi, en una segona frase, de la Tecnologia Educativa.
L’objecte d’estudi és
saber ser competents en els diferents àmbits de la nostra vida. La Tecnologia
Educativa cal que eduqui per a fer persones competents i crítiques en aquest
àmbit.
- Posa un exemple de transmissió de coneixement i un
altre de construcció del coneixement.
Un exemple simple de
transmissió de coneixement és que un mestre li digui a un alumne que les
cadires tenen 4 potes i un exemple de construcció de coneixement és que aquest
alumne aprengui què és una cadira perquè hi seu, la pot tocar i mirar-la, pot
experimentar amb ella i ell sol pugui veure que n’hi ha de diversos tipus, unes
amb 3 potes, unes amb 4, les altres amb 5, etc.
- Expressa el teu grau
d’acord amb la següent afirmació i argumenta el perquè: “El context és part del coneixement que
la persona utilitza per tal d'explicar i donar sentit a una idea".
Estic totalment d’acord
perquè tots els nostres coneixements són idees, llavors, la persona per tal
d’explicar i donar sentit a questa idea utilitza el context per fer les
relacions necessàries perquè aquesta idea que vol transmetre o consolidar li
sigui funcional i vegi que és útil.
- ¿Has pensat en la possibilitat d’adaptar l’entorn
de la UOC
a les teves necessitats i les dels teus companys i professors (opció
Personalitza)? Inclusió del missatge al qual es respon (el lector tindrà
una idea del que origina i els detalls del teu missatge), número de
missatges visualitzats en les bústies compartides (útil quan hi ha molta
comunicació a algunes bústies), signatura de correu (per facilitar la
comunicació i posar a un clic de
distància altres mitjans de comunicació teus...?
Si, de fet, va ser el
primer que vaig fer quan vaig començar a la UOC, vaig intentar cobrir les meves
necessitats de visualització a l’apartat de la “Meva UOC” per exemple, que no
es quedessin totes les assignatures en columna, he canviat el fons de
visualització, he fet la signatura dels correus, m’he posat la imatge que surt
quan s’envien correus...
- Comptes amb els coneixements previs que el Pla
docent indica per poder ser eficaç durant el desenvolupament de
l’assignatura? Fins a quin punt? Pots instal·lar programari, iniciar
l’exploració de nou programari pel teu compte, gestionar arxius i comptes
amb una actitud positiva cap a web 2.0? Ets capaç de llegir en pantalla
(buscar paraules, fer servir l’índex amb hipervincles, moure’t en el document...?
i mantenir uns apunts digitals on acumulis la informació de diferents
fonts?
Si, considero que en
principi tinc totes aquestes aptituds, perquè al llarg dels meus estudis ho he
fet més d’un cop.
10.
Situa’t de 0 a
10 (0 gens d’acord 10 molt d’acord)
TE2) L’objecte principal
de la Tecnologia
Educativa és oferir un bon ventall de tècniques per als
docents: 10
CC2) Aprenc tant dels
companys com dels materials i consultors: 8
TC1) Els professionals de
l’educació han de ser competents en les tècniques que asseguren la correcta
transmissió del coneixement : 7
DT2) La tecnologia es basa
en la ciència per la qual cosa és neutral en relació a prejudicis, valors i
actituds: 8
CC1) Les aules de la UOC són una comunitat
d’aprenentatge: 6
DU2) Els debats virtuals
suposen perdre força hores amb poc benefici personal: 4
TE1) La Tecnologia Educativa
per a psicopedagogs consisteix en assegurar un bon domini de les TIC: 4
DU1) Els debats a la UOC poden millorar moltíssim: 6
TC2) Les TIC són
necessàries per transmetre els continguts als alumnes: 7
DT1) El canvi tecnològic
determina el canvi social: 9
